At-Tarbiyah wal-Khidmah: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat menerapkan proses peer review double-blind untuk menjamin kualitas, objektivitas, dan integritas ilmiah setiap artikel yang diterbitkan. Setiap naskah yang masuk akan melalui tahap seleksi awal oleh editor untuk memastikan kesesuaian dengan fokus dan scope jurnal, kepatuhan terhadap author guidelines, serta kelengkapan administrasi. Naskah yang tidak memenuhi ketentuan dasar, memiliki kualitas akademik yang rendah, atau terindikasi pelanggaran etika publikasi dapat ditolak pada tahap ini tanpa dilanjutkan ke proses review.

Naskah yang lolos seleksi awal akan dikirimkan kepada dua orang reviewer yang kompeten di bidangnya tanpa mencantumkan identitas penulis, dan sebaliknya penulis juga tidak mengetahui identitas reviewer. Reviewer melakukan penilaian secara independen dan objektif terhadap substansi artikel, meliputi kebaruan (novelty), kedalaman analisis, kejelasan metodologi, relevansi referensi, serta kontribusi ilmiah terhadap bidang pendidikan dan pengabdian masyarakat. Reviewer juga memberikan rekomendasi berupa diterima tanpa revisi, diterima dengan revisi minor, diterima dengan revisi mayor, atau ditolak.

Berdasarkan hasil penilaian reviewer, editor akan menyampaikan keputusan kepada penulis disertai komentar dan saran perbaikan yang bersifat konstruktif. Penulis wajib melakukan revisi sesuai dengan masukan reviewer dalam batas waktu yang ditentukan. Editor berhak melakukan evaluasi lanjutan terhadap hasil revisi dan, apabila diperlukan, mengirimkan kembali naskah kepada reviewer. Keputusan akhir penerimaan atau penolakan naskah sepenuhnya berada pada kewenangan editor dan bersifat final. Proses peer review ini dirancang untuk menjamin bahwa setiap artikel yang diterbitkan memenuhi standar akademik, etika ilmiah, dan kontribusi keilmuan yang layak.