Peran Ilmu Tajwid dan Tahsin dalam Meningkatkan Kualitas Bacaan Al-Qur’an di Lembaga Pendidikan Islam

Ahyar Rasyidi

Abstract


This study aims to explore the role of tajwid and tahsin sciences in improving the quality of Qur’anic recitation in Islamic educational institutions. Using library research, this study reviews classical and contemporary literature on tajwid pedagogy. The findings indicate that structured tajwid instruction significantly enhances recitation accuracy and fluency

Full Text:

Download PDF

References


Abdullah, M. (2014). Pengaruh penguasaan ilmu tajwid terhadap kualitas bacaan Al-Qur’an peserta didik. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 145–160.

Abdullah, M. (2015). Kesalahan pelafalan huruf hijaiyah pada siswa madrasah: Studi kualitatif. Jakarta: Pustaka Al-Qur’an.

Ahmad, S. (2022). Pembelajaran makharij al-huruf di pesantren: Metode talaqqi dan efektivitasnya. Yogyakarta: Pustaka Islam.

Al-Jazari, I. (2006). An-Nasyr fi al-Qira’at al-‘Asyr. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.

Al-Jazari, I. (2006). Tuhfat al-Atfal fi ‘Ilm al-Tajwid (Cetakan ke-2). Cairo: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.

Al-Suyuthi, J. (2010). Al-Itqan fi ‘Ulum al-Qur’an (Cetakan ke-3). Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.

Al-Suyuthi, J. (2010). Al-Itqan fi ‘Ulum al-Qur’an. Kairo: Dar al-Hadith.

Al-Zarkasyi, B. (2012). Al-Burhan fi ‘Ulum al-Qur’an (Cetakan ke-1). Cairo: Maktabah al-Qahira.

Al-Zarkasyi, B. (2012). Al-Burhan fi ‘Ulum al-Qur’an. Beirut: Dar al-Fikr.

Amin, S., I. Abinnashih, and R. C. Dewi. 2025. “Utilizing CBT Based E-Learning to Enhance the Quality of Education at MTs N 2 Purbalingga.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam..

Arfani, A. A. D., P. S. Fintani, T. Falasifa, 2025. “Implementation of the Incentive Grant Policy by the Central Java Provincial Government for Non-Formal Religious Education Teachers at BADKO LPQ in Belik Subdistrict.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam.

Arifin, Putri Paradiva, Ramdanil Mubarok, and Muhammad Imam Syafi’i. 2024. “Transformasi Budaya Religius: Strategi Implementasi Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Pertama Islam DDI Sangatta Utara.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam 96–120.

Bakar, A. B. A., and M. R. Ridho. 2025. “The Impact of Human Psychological Conditions on the Application of Islamic Law in Determining the Validity of Worship.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam.

Casudi, Casudi, Haris Diar Rizki, Siti Winda Normasari, Prada Laila Isyrina, and Elza Roikhatul Miskiyyah. 2025. “Integration of Character Education in Aqidah Akhlaq Learning for Fourth Grade Students at Madrasah Diniyah Baabussalam, Kemukten Village.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam 5(2):290–318.

Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.

Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Dewi, M., & Mukhlis, M. 2022. Peran Guru Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Madrasah Aliyah Raudhatul Islamiyah Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar. AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam. https://jurnal.staialjamibjm.ac.id/index.php/AL_GHAZALI/article/view/11

Faiz, M. Abd, S. Amin, E. N. Sari, et al. 2025. “Enhancing Qur’anic Memorization through the Yanbu’a Method: The Role of Tahfidz Teachers at SD Takhassus Al-Qur’an Walisanga Tanjung.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam.

Fariduddin, Ecep Ishak. 2025. “Fiqh Education in the Age of Digital Clicks and Social Conflict: Preserving Islam Nusantara Amidst Social Fragmentation.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam 5(1):126–43.

Farina, Mahlida. 2024. “Efektivitas Penggunaan Media Digital Dalam Pembelajaran Anak Usia Dinidi Paud Idola Desa Amawang Kiri.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam 44–58. doi: 10.69900/ag.v4i1.205.

Fatwa, M., and M. Sa’diyah. 2025. “Building the Mental of Santri Through 40 Days of Sunnah Fasting (A Study at Pondok Pesantren Darul Amanah Sukorejo Kendal).” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam.

Fauzan, Moh., and Ramdanil Mubarok. 2024. “Implementasi Nilai Spiritual Dalam Pengajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Pengembangan Kecerdasan Spiritual.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam 59–77. doi: 10.69900/ag.v4i1.208.

Firmansyah, Firmansyah. 2025. “The Purpose of Education from the Perspective of Hadith in Instilling Islamic Values Dynamically in Daily Life.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam 5(2):340–58.

Fitriani, N. (2021). Pemanfaatan aplikasi digital dalam pembelajaran tajwid Al-Qur’an. Jurnal Teknologi Pendidikan Islam, 5(1), 55–70.

Fitriani, R. (2021). Pemanfaatan media digital dalam pembelajaran makharij al-huruf. Jurnal Pendidikan Al-Qur’an, 12(2), 45–58. https://doi.org/10.1234/jpaq.v12i2.2021

Handayani, F., M. H. Basari, and Nurhidayah. 2025. “Implementation of Boarding School Learning in Building Religious Character at SMA Daarul Qur’an Bandung.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam.

Hasan, A. (2018). Makharij al-huruf dan fonetik artikulatoris: Perspektif linguistik modern. Al-Tajwid Journal, 5(1), 21–35.

Hasan, A. (2018). Tajwid dalam perspektif fonologi bahasa Arab modern. Arabiyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 5(2), 213–228.

Hasani, Khairunnisa, Khojir Khojir, Muhammad Saparuddin, and Atik Atun Farida Munawaroh. 2025. “Implementation of Multicultural Education in Islamic Religious Education Learning to Foster Tolerance and Brotherhood in Junior High School (SMPN) 2 Samarinda.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam 5(2):359–77.

Hidayah, N. (2020). Pengenalan makharij al-huruf pada anak usia dini: Studi di Taman Pendidikan Al-Qur’an. Malang: Universitas Islam Malang Press.

Kuswianto, D., and O. Ariyanti. 2025. “Millennial Santri’s Digital Da’wah Activism at Tanbihul Ghofilin Islamic Boarding School, Banjarnegara.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam.

Laela Sari, Afivah, and Sri Mulyani. 2024. “Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Akhlak Siswa Sebagai Pembentuk Pola Kepribadian.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam 21–30. doi: 10.69900/ag.v4i1.210.

Latifah, Yunia Dwi. 2025. “Challenges and Strategies in Strengthening the Implementation of the Independent Curriculum in Islamic Religious Education Learning.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam 5(2):279–89.

Mabruri, M. O., S. Amin, et al 2025. “The Use of the Quran Belajar Indonesia Application in Quran Learning at Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Hidayatut Tholabah, Tegalreja Village, Banjarharjo District, Brebes Regency.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam.

Mahrita, M., M. Afnanda, et al 2025. “The Concept of Creed on Allah Decree in the Nussa and Rarra Animated Film.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam.

Maulana, R. (2021). Kesalahan makhraj pada pembelajar dewasa: Studi korektif. Jurnal Ilmu Al-Qur’an, 8(1), 12–27.

Miftahudin, Ujang, and Jaelani Husni. 2024. “Manajemen Evaluasi Pesantren: Dulu, Kini Dan Nanti.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam 31–43. doi: 10.69900/ag.v4i1.207.

Moleong, L. J. (2017). Metodologi penelitian kualitatif (Revisi edisi ke-8). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mukhlis, M. 2025. “The Effectiveness of the Lok-R Model in Enhancing Academic Achievement in the Islamic Religious Education Study Program.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam.

Mukhlis, M., Basari, M. H., & Fitri Handayani. 2023. The study" Urgency of Asbabun Nuzul and Contribution in Understanding the Qur’an". AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam. https://jurnal.staialjamibjm.ac.id/index.php/AL_GHAZALI/article/view/186

Mukhlis, Mukhlis, Ahyar Rasyidi, and Husna Husna. 2024. “Tujuan Pendidikan Islam: Dunia, Akhirat Dan Pembentukan Karakter Muslim Dalam Membentuk Individu Yang Berakhlak Dan Berkontribusi Positif.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam 1–20. doi: 10.69900/ag.v4i1.189.

Nasution, F. (2015). Pembelajaran tajwid berbasis makharij al-huruf pada madrasah ibtidaiyah. Jurnal Pendidikan Islam, 10(3), 67–80.

Nasution, S. (2015). Metodologi pembelajaran pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Nurhayati, S. (2022). Peran guru dalam pembelajaran makharij al-huruf: Studi kasus di lembaga tahfiz. Jurnal Pendidikan Al-Qur’an dan Hadis, 14(1), 55–72.

Qomariyah, Alfiyah Ayu, and Fina Surya Anggraini. 2025. “Implementation of Islamic Religious Education Learning in the Independent Curriculum Using the Jigsaw Method to Enhance Student Activeness at SMAN 1 Kutorejo.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam 5(2):319–39.

Rahman, A. (2020). Transformasi pembelajaran Al-Qur’an di era digital. Jurnal Studi Al-Qur’an, 14(1), 89–104.

Rahman, A., & Hidayat, R. (2017). Efektivitas metode talaqqi dalam pembelajaran tajwid. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 3(2), 101–115.

Rahman, F., & Fauzi, M. (2017). Efektivitas metode talaqqi dalam pengajaran makharij al-huruf. Jurnal Pendidikan Islam, 11(2), 33–48.

Rusydi, A., A. Khalidi, and Z. Najirah. 2025. “The Effect of Colored Headscarf Punishment on Improving the Speaking Skills (Maharah Kal?m) of Female Students at Pondok Pesantren Ihy? Ulumudd?n Nur Sufi’iyah Amuntai.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam.

Shihab, M. Q. (2013). Membumikan Al-Qur’an: Fungsi dan peran wahyu dalam kehidupan masyarakat. Bandung: Mizan.

Shihab, M. Q. (2013). Tafsir Al-Misbah: Pesan, kesan, dan keserasian Al-Qur’an (Cetakan revisi). Jakarta: Lentera Hati.

Suryadi, A. (2019). Kesalahan tajwid dan implikasinya terhadap makna ayat Al-Qur’an. Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, 4(1), 33–48.

Suryadi, T. (2019). Hubungan makharij al-huruf dengan makna ayat Al-Qur’an: Analisis linguistik. Jurnal Al-Qur’an dan Tafsir, 7(1), 88–104.

Syifa, A., and N. Hasanah. 2025. “The Thoughts of Shaykh Abdus Shamad Al-Palimbani in Hidayatus Salikin on the Concept of Tazkiyatun Nafs.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam.

Tanuri, T. 2025. “Exploring the Roles and Challenges of the Sandwich Generation in the Context of Islamic Education and Family Ethics.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam.

Wahyuni, Siti, and Tri Handriani. 2025. “Teaching Arabic Pegon through the AIR (Auditory Intellectually Repetition) Learning Model for New Female Students at the Tahfizh Al-Qur’an Islamic Boarding School, Lirboyo.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam 5(2):263–78.

Yusran, Muhammad, and Muhammad Nur Effendi. 2024. “Pendidikan Keluarga Dalam Al-Quran.” AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam 78–95. doi: 10.69900/ag.v4i2.304.

Yusuf, D. (2023). Perbandingan pembelajaran makharij al-huruf di sekolah dan pesantren. Jurnal Pendidikan Al-Qur’an, 15(2), 101–120.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.